雨季的大理洱海边，湾桥镇古生村水汽氤氲，田间水稻正处分蘖期。村里村外，村民们常遇到科技小院的师生们外出取水样，这已经是习以为常的景象。
师生们在田边沟渠取水样。古生村科技小院 供图洱海保护是一道精细题。为了弄清楚溪流流经村庄、农田后水质的变化，科研人员从苍山脚下到洱海入湖口，布设了“六纵七横”监测网格，进行常年追踪。古生村科技小院党支部书记、中国农业大学资源与环境学院副教授安志超介绍：“雨季初期的数据尤为关键，半夜三更披上雨衣到田边沟渠取样，对于小院师生来说是家常便饭。”
每年300天以上驻扎在洱海边，这群来自中国农业大学、云南农业大学等全国多所农业院校的师生，成了融入古生村的“新村民”。但要破解洱海保护与农民增收的双重课题，光有科技还不够，还必须调动起村民的积极性。
2022年，古生村科技小院开始探索科技工作者与当地村民共建党支部，进一步强化联农带农作用。负责小院相关工作的金可默研究员在村里联合了4名干事创业意愿较强的村民党员，组建了古生村科技小院党支部，通过共同开展工作、培育乡土能人，拓展基层多元服务。
在村里经营副食店的何耀雄，主动申请加入了小院党支部。“曾经的古生村，基础条件不错，但就是发展不起来，大家都很着急。”科技小院来了之后，民宿和餐饮渐渐有了起色，不少在外打工的村民回来改造老屋，但苦于缺乏经验，经营状况参差不齐。
何耀雄用一个多月时间，走访了40多家正在改造和经营的民宿，把需求一户户摸排清楚。随后，科技小院邀请大理州财贸学校的老师进村，开展为期一年、80个课时的“乡村振兴农民技能培训”项目。
一开始，听课的人寥寥无几，何耀雄在微信群里反复吆喝，挨个打电话动员，培训班还给到课村民准备了小礼品。渐渐地，课堂里坐满了人，起初不看好民宿发展的老人们，也开始支持子女经营民宿。一年后，课程结业人数超过400人。如今，村里民宿增长至90多家，餐饮、超市等多元业态也欣欣向荣。
杨金鱼是另一位支部成员，从前是生态廊道上的环卫工。科技小院的学生住进她家后，常帮她张罗小院改造、拍照宣传、手机操作等问题。第一批学生毕业离开后，她的民宿也开始正式对外经营，她的儿子李澜还组织妇女和学生们排练白族霸王鞭。今年6月，科技小院引入了四川美术学院筹建“艺农科技小院”，党支部书记鼓励杨金鱼重拾手工艺特长，与美院师生一起开发文创产品。
四川美术学院在古生村成立“艺农科技小院”。古生村科技小院 供图暑假来临，50多名农学新生来到古生村“报到”。科技小院承担着村校共建研究生学前培训基地的工作，新生将与村民同吃同住45天，走访调研农村需求，带着问题回校上课、开题。正值旅游旺季，民宿经营户何秀丽却特意把房间都留给学生们：“学生们住在这儿，我们特别欢迎，家里的孩子也喜欢和哥哥姐姐们相处。”
安志超说，科技小院要做的，是深度融入和参与到农业农村农民“三农”工作中。在这里，科技创新、技术推广与人文浸润，三者缺一不可。师生们不只做科研、传技术，更将自己沉入乡土生活的深处——开展支教与科普，在交流中播撒知识的种子；举办文艺答谢晚会，与村民共筑乡土情谊。
如今走在古生村，四处洋溢青春气息。艺术展板立在洱海边，游客驻足读着村子的故事。艺术专业的学生被村民请到家中手绘招牌，“人文小院”团队开发出“土八碗”古生宴。农学学生一大早到田间直播带货鲜食玉米。古生村，仿佛成了一座“村中的大学”。
古生村科技小院的学生在田间地头直播助农。古生村科技小院 供图“科技小院不仅培养学生，也培养村民。5年来，我们和村民一起成长。”安志超说。从金可默手中接过党支部书记的担子，他表示：“在乡村振兴中，农民才是主角，既要看到他们的需求，也要发挥他们的主角作用。科研人员和村民共建党支部的工作模式，能够让科技真正扎根泥土，未来还有广阔的探索空间。”
云南网记者 段苏航 秦蒙琳
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